Ves al contingut principal

Youtube innova: crea el canal per a l'Educació

Ahir, mitjançant Linkedin amb el grup de Bibliotecas 2.0, gràcies a una companya del Brasil, vaig descobrir la notícia sobre el canal que Youtube ha inaugurat: el canal per l'Educació. http://www.youtube.com/t/education


Es tracta d'una canal on s'ofereixen videos classificats per categories. Així podem trobar des de videos de la Universitat, d'Educació Primària i Secundària, de Formació Continuada, d'Ensenayment Superior, i fins i tot, un canal especialment dirigit als centres escolars, per tal què puguin elaborar els seus materials pedagògics i posar a disposició dintre d'una canal que evitarà que als resultats en siguin videos que res tenen a veure amb l'Educació.


En aquest sentit i després de molts anys d'èxits de Youtube funcionant amb els motors de cerca per llenguatge lliure i altres algoritmes encara per esbrinar, han organitzat part de la informació (potencialment: part del coneixement) disponible. És a dir, han reformulat amb la tendència d'organització clàssica que els professionals de informació fan servir des del SXIX amb la feina admmirable de Paul Otlet i Henri la Fontaine, que en el seu moment varen trobar que la biblñiografia tenia un creixement exponencial, i par tal de organtizarla publicaren el Tractat de la Documentació. A hores d'ara i en format digital, hi ha un paral3lelisme bastant evident. Amb un accés més directe i organitzat a la informació, i partint del 2.0, ens trobam davant d'una forma de fer de les més rellevants per la societat actual, que és la xarxa col·laborativa a nivell mundial i per a totes les persones i institucions: el feed back o retroalimentació que marquen època en les formes de relacions socials i d'aprenentatge, així com de difusió de la informació. A la Xarxa, queda encara molta feina per fer, però és realment engrescador veure els resultats que s'obtenen i els que s'obtindran. Un altre exemple interessant de Xarxa col·laborativa, és el projecte ReCaptcha. http://www.google.com/recaptcha/learnmore És un projecte que ajudarà a la digitalització de llibres, on els programes d'OCR es queden curts, i es necessita l'ajuda de les persones. Els que ens queda per viure...

 

Comentaris

Entrades populars d'aquest blog

Parlarem de patrimoni documental, parlarem dels arxius audiovisuals i de premsa que han de ser accessibles a la societat de coneixement, del 4.0

Parlarem de patrimoni documental, parlarem dels arxius audiovisuals i de premsa que han de ser accessibles a la societat de coneixement, del 4.0.
Els que seguiu aquest bloc o bé si us ve a bé fer un tomb, us adonareu de la sensibilitat expressada cap els sistemas d'organització de la informació. això ve donat per la professió d'arxivista documentalista i bibliotecària que desenvolupo. Professió que visc amb passió d'ençà que vaig a entrar en contacte amb el estudis de Biblioteconomia i Documentació al a Universitat de Granada i posteriorment a la Universitat de Barcelona.
Des de l'any 2005 que dtreballo a un mitjà de comunicació radiofònic que és el públic de les Illes Balears, IB3 Ràdio. Ja aleshores la proposta que vaig realitzar pel sistema de gestió de la informació i arxiu de la ràdio, era un sistema flexible per la conservació i la recuperació, així com per la difusió i amb vistes de ser accessible a tothom. Seguint pautes d'organismes internacionals com són…

Un contracte d'us del mòbil a una nina de 13 anys

Les coses clares per davant! També amb els nostres infants ja que reflexa el respecte cap a ells com a persones que són, tot i que estiguin al nostre càrrec per ser menors.
És una bona pràctica pactar, acordar i anar amb les normes i lo que esperam per davant. Així anam conformant una relació sana amb els nostres infants i ens mostram i teixim com persones/societat respectuoses, sobretot amb les pràctiques que portem a terme. I m'ha agradat moltíssim llegir l'entrada al Bloc de Pares"El Contracte personal del mòbil". És un exemple de contracte que han fet uns pares a una nina de 13 anys, la Noa. Segur que podeu afegir, modificar o proposar noves "clàusules" i aquest seria un model que com a punt de partida us pot resultar profitós.
La meva filla Aurora fa un temps que em demana tenir mòbil. Té 10 anys i els seus companys i companyes fan servir el mòbi ja des dels 9 anys. No tothom però sí una gran part. De moment no té mòbil n'Aurora, però quan tingui …

Las series de dibujos animados y los valores educativos que transmiten

Empecé pensando en los juguetes con los que juegan mis hijas y acabé valorando lo que pueden ver en la televisión. Respecto a lo que pueden ver en la televisión, ya he realizado algunos actos de censura; les he prohibido ver series que entre las niñas de su edad (3-6), también están de moda como "Winx Club" o "Monster’s High", porque considero que son sexistas y que además esos personajes femeninos tienen rasgos que resaltan la sexualidad femenina con tendencia a idealizar el cuerpo de la mujer y a someterlo: tacones altísimos, maquillaje a reaudales, escotes y mini mini faldas, además con esos culos enormes, las cinturitas de avispa y los pechos de punta… Fomentar la esclavitud de la mujer por llegar al prototipo ideal de imagen femenina (vista principalmente desde el punto de vista masculino), no me parece un buen aprendizaje. En ese sentido, también me parecen asuntos serios para reflexionar y tomar decisiones.



A los padres nos toca asumir el papel de educadore…